PIM 凭借其先进有效的教学模式，入围 2025 年泰晤士高等教育亚洲大学奖 “年度教学与学习策略奖”（Teaching and Learning Strategy of the Year）。 PIM 是亚洲八所入围该奖项的高校之一，其基于工作实践的教育模式（Work-based Education）充分展现了其教育质量和教学创新。PIM 凭借其先进有效的教学模式，入围 2025 年泰晤士高等教育亚洲大学奖 “年度教学与学习策略奖”（Teaching and Learning Strategy of the Year）。 PIM 是亚洲八所入围该奖项的高校之一，其基于工作实践的教育模式（Work-based Education）充分展现了其教育质量和教学创新。
本届泰晤士高等教育亚洲大学奖共收到来自亚洲各地 500 多所高校的参赛作品，最终将在十个主要奖项中决出胜负。PIM 与新加坡管理大学（新加坡）、Sunway 大学（马来西亚）和 Lovely Professional 大学（印度）等多所国际知名院校一起入围 “年度教学与学习策略奖”
PIM 校长 Somphob Mana-rangsarn 副教授博士介绍了 PIM 的教育发展理念：将课堂理论学习与企业实践相结合，让学生在实践中学习，掌握能够立即应用于工作的技能（Ready to Work）。基于工作实践的教育（Work-based Education）的各个组成部分都需要在学生、教师和员工之间高效协同发展。
PIM 致力于培养学生具备 “思考能力”、“实践能力”、“创新能力” 和 “高尚品德”，重点培养学生有效利用技术、提升道德修养、掌握领导力技能，勇于追求正确，并拥有开阔的视野，积极应对挑战。 灵活的教学模式能够适应技术、经济和社会变革，这是 PIM 培养高质量毕业生，满足国家、社会和企业需求的关键。
PIM 参赛作品是基于工作实践的教育模式（WBE Model），该模式基于学院注重实践学习的教育理念而开发，比传统的合作教育（Cooperative Education）和工作融合学习（Work-integrated Learning）更加深入，它将理论学习与企业真实的实践工作相结合。
该模式包含四个核心要素：
· 基于工作的教学 (WBT)：课堂教学结合来自产业界的专家和教师。
· 基于工作的学习 (WBL)：每年在不同的企业进行实践学习。
· 基于工作的研究与创新 (WBR)：学生开展与企业项目相关的研究或课题。
· 网络大学：建立院校与国内外各方的合作网络，以提高教育效率。
